Conceptos

Proyecto y Sentido

Definimos el ‘PROYECTO Y SENTIDO’ como una DIMENSIÓN TEMPORAL que comprende desde los 6 a 9 meses antes de la concepción y hasta los 3 años de vida del niño. Ese periodo tan importante en la vida de cada ser, es el que aportará información relevante que determinará cómo será toda su vida. En esa información estará el o los proyectos de PARA QUÉ los padres desean (consciente o inconsciente) tener ese hijo y EL SENTIDO QUE TENDRÁ SU VIDA EN FUNCIÓN DE ESOS PROYECTOS.

Si hablamos de Leyes Universales, aquí aplicaría muy bien la Ley de Mentalismo y la Ley de Correspondencia, se sabe que hay una información, idea o mente, que da origen (consciente o inconsciente) al nuevo ser y al materializarse se corresponderá con esa información que lo originó.

Esa información origen se compondrá: del ESTADO EMOCIONAL DEL PADRE Y DE LA MADRE desde 6 a 9 meses antes de la concepción, que estará contenida en el óvulo y en el espermatozoide al momento de la concepción. A lo que hay que sumar el estado emocional de los progenitores en ese mismo momento; si por ejemplo la concepción fuera producto de un abuso, esa información va a condicionar la personalidad del nuevo ser.

Otra información importante será la que se reciba durante el EMBARAZO, dónde el feto se siente fusionado con la madre, registrando el estado emocional de ella como si fuera propio y así percibirá en detalles el ambiente emocional tal cual ella lo vive.

Otro punto clave será el PARTO, ese momento en que el nuevo ser inicia su vida, su primer momento de independencia, estará condicionado por la forma en la que suceda (normal, cesárea, con fórceps, etc.), además del estado emocional de la madre, que en ese momento su cerebro conecta con partos anteriores y con su propio nacimiento, sumado a todo lo que suceda en el ambiente en ese preciso momento, marcará la personalidad del nuevo ser, su forma de ver la vida y cómo se desempeñará en ella.

A todo lo ya expuesto, se sumará también la información que el niño perciba hasta los 3 o 4 AÑOS DE VIDA, dónde AÚN SE CREE UNO CON SU MADRE y por consecuencia seguirá recibiendo información (inconsciente) del estado emocional de ella. Obviamente, el ambiente que la madre viva estará relacionado con lo que el padre aporte emocionalmente en presencia o en ausencia, sumado a todos los estreses que ella pueda tener durante los periodos ya mencionados.

Por eso si el niño desarrolla algún síntoma durante los primeros años de vida o un adulto que manifiesta un síntoma desde siempre, es muy posible que la información que le dió origen, esté en el Proyecto y Sentido y es allí donde hay que indagar.

El término “Proyecto y Sentido” se lo debemos al psicólogo y psicooncólogo francés Marc Fréchet, que al analizar su propia vida, pudo encontrar la relación entre la información que le dio origen y lo que le tocó vivir después.

Podemos tener más de un ‘Proyecto y Sentido’ además de que cada caso es único y particular, hay algunos que por sus características tienen un nombre determinado:
BASTÓN DE LA VEJEZ: Son aquellos individuos que nacieron para cuidar de sus padres y satisfacer sus necesidades, lo que los lleva a no poder tener una vida propia lejos de ellos.
MOSQUETERO DE LA REINA: Son aquellos hijos que tienen la función de proteger a su madre, si bien pueden realizar su vida, pero están constantemente pendientes de su progenitora.
FIDELIDAD FAMILIAR: Existe una tradición en el clan que obliga a cierto individuo a satisfacer un cumplimiento. Por ejemplo, el 1er hijo varón deberá ser médico.
DRAMA FAMILIAR A REPARAR: Por ejemplo aquellos casos en que se decide tener un hijo para salvar la relación de los padres.
SECRETO DE LOS PADRES: Se refleja en un síntoma algo no expresado por sus progenitores.
AMOR IMPOSIBLE: La madre está enamorada de otro y el/la hijo/a puede tener relaciones imposibles e inestables.
ACONTECIMIENTOS ESPECIALES EN EL EMBARAZO: Alguna novedad acerca del niño por nacer hace que su madre se desvincule emocionalmente de este, por alguna probabilidad de que no nazca bien la madre rechaza el vínculo y esto puede generar niños con TDA (Trastorno de déficit de atención), que inconscientemente muestran esa desatención que tuvieron en el vientre.

Es un derecho natural que toda persona sepa acerca de su ‘Proyecto y Sentido’, sin dudas es el molde desde dónde se originó y es la energía que diseñará el resto de su vida. Por cuestiones de comunicación, de no saber expresar, por secretos guardados, por la misma repetición familiar o por el motivo que se tenga, a veces los progenitores no manifiestan los detalles de todo este periodo y la respuesta más común es que ‘TODO FUE NORMAL’, pero no creo que sólo tres palabras resuman un periodo de tiempo tan importante para el individuo, que como dije, tiene todo el derecho a saber, ya que esa información le permitirá conocerse a sí mismo y tomar consciencia de aquellas cosas que podrían estar condicionando su vida de adulto.

Órganos y Emociones

Endometriosis

Endometrio: Es la mucosa que recubre el interior del útero y consiste en un epitelio simple cilíndrico con o sin cilios, glándulas y un estroma. Es rico en tejido conjuntivo y está altamente vascularizado. Su función es la de alojar al cigoto o blastocisto después de la fecundación, permitiendo su implantación. Es el lugar donde se desarrolla la placenta y presenta alteraciones cíclicas en sus glándulas y vasos sanguíneos durante el ciclo menstrual en preparación para la implantación del embrión humano.

La Medicina nos dice que la ‘Endometriosis’ o también llamada ‘Adenomiosis’ es una afección ginecológica caracterizada por la presencia de fragmentos de mucosa uterina (endometrio) fuera de su localización normal. Es una causa frecuente de esterilidad. Se produce hinchazón de quistes con dolor durante las reglas. Estos dolores, que desaparecen durante el ciclo, son el principal síntoma, aunque la endometriosis puede ser la causa de hemorragias menstruales abundantes y de dolores durante el coito.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como la solución biológica que el cerebro inconsciente ha ejecutado para resolver un conflicto que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En este caso, si analizamos la función principal del órgano afectado (‘Endometrio’), que es la de alojar el óvulo fecundado PARA QUE SE PRODUZCA UN EMBARAZO EXITOSO, en el caso de la endometriosis, en que algunos fragmentos de la mucosa uterina (ÚTERO = NIDO) se localizan FUERA DE SU LUGAR ‘NORMAL’, eso nos da indicios de que se ha vivenciado un conflicto en dónde el ‘LUGAR’ o el ‘NIDO’, no cumple con las condiciones necesarias para alcanzar un embarazo exitoso, pero como el deseo de ser mamá es importante, la solución del cerebro, será ‘poner’ fragmentos de la mucosa uterina en otro lugar, que según su ubicación da indicios más precisos acerca de lo vivido y que se detallan en las siguientes ‘Variantes’:

VARIANTES:

  • “Tengo muchos deseos de estar embarazada, pero no puedo recibir en el buen lugar, por lo tanto recibo en otro lado”.
  • “El hogar está en otro lado”, la familia estalló. No hay que ir a ver a otro lado. Deseo de hacer el nido en otro lado.
  • Miedo a tener un bebé en su útero (Mermorias de aborto).
  • Conflicto por no haber podido recibir un niño en su nido u hogar.

INTERIOR:

  • Hay que tener bebés en el lugar correcto, donde los niños puedan desarrollarse. “Me hago un supernido, quiero ser una mamá perfecta…”. Por ejemplo: ver si no hubo, en la genealogía, hijos muertos en relación con la casa (quedarse fuera en el frío, derrumbe, accidente casero, etc.).

EXTERIOR:

  • El lugar donde los niños se desarrollan no es lo suficientemente bueno, es mejor que se desarrollen en otro lado. Hay que preparar un nido en otro lado.
  • “Si hubiera podido crecer en otro lado y no allí donde crecí, o tener otra mamá…”.

Según la localización de la Endometriosis (por Robert Guinée):

  • OVARIO: Vivencia en un clima de pérdida. El sentido biológico de la localización ectópica del endometrio en este lugar es el de permitir una nidación lo más rápidamente posible.
  • VEJIGA: vivencia en un clima de marcado de territorio.
  • OMBLIGO: Vivencia en un clima de atentado contra la integridad, de suciedad o roña que hay que eliminar (todo con una connotación de lazo familiar o alimentaria).
  • RECTOSIGMOIDEA: Vivencia en un clima de suciedad, de porquería de la que se fue víctima, algo que no se puede perdonar, que no se logra eliminar de uno.
  • MÚSCULO UTERINO: Vivencia en un clima en el que la mujer se siente incapaz de llevar a buen término un embarazo,

Si padeces de este síntoma, deberías revisar cuáles son tus consideraciones acerca del ‘LUGAR’ que necesitas para ser mamá, eso le puede estar dando señales a tu cerebro para actuar como lo hace. También hay que observar el periodo en que tu madre estaba embarazada de vos y sus propias consideraciones acerca del lugar dónde transcurrió ese periodo; también es importante revisar si existen historias en la genealogía acerca de criar los hijos en un lugar seguro, historias de abortos o problemas de portar el bebé en el útero.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Déficit de atención

La Medicina nos dice que el ‘Déficit de atención’ o ‘Trastorno por déficit de atención’, es caracterizado por un patrón persistente de desatención que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en sujetos de un nivel de desarrollo similar y que puede presentarse con hiperactividad.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una solución biológica que el cerebro inconsciente ha encontrado ante un conflicto que el individuo no puede resolver conscientemente. En el caso del ‘Déficit de atención’ el cerebro inconsciente intenta reflejar una o varias vivencias en las que fue necesario quitar la atención por el estrés nocivo que estuvieran causando. Normalmente son vivencias de la embarazada, que como sabemos el bebé percibirá de la misma forma y que luego se manifestará en el comportamiento del niño: ‘Poner atención es peligroso o estresante’.

VARIANTES:

  • Constelación esquizofrénica en las áreas de separación de ambos hemisferios, que es indicador de dos separaciones.
  • Estrés respecto a algo molesto (insistencia, injerencia, instigación, etc.) que no queríamos escuchar. Por ejemplo: la madre a la que, durante el embarazo, molestan siempre con el tema del bebé, o a la que el marido o la madre le dan consejos permanentes cuando ella solo quiere estar tranquila. La solución a lo cargoso es no prestar atención.
  • Memoria de haber revelado un secreto, de haber sabido demasiado y entregado a amigos. «No tendría que haber prestado atención a lo que oía».

Si un niño padece de este comportamiento, es importante que su madre revise que sucedió durante el embarazo y si en algún momento necesitó desviar la atención para evitar un estrés; incluso puede ser un deseo de quitar la atención al propio embarazo. Si la madre toma conciencia y encuentra el evento que le dio origen a ese estrés, se desprogramará a su hijo/a automáticamente. Para más detalles podés leer el artículo sobre ‘¿Por qué se enferman los niños?

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Infertilidad

La Medicina dice que la Infertilidad es la Imposibilidad funcional de procrear, de embarazar en el caso del hombre o de quedar embarazada en el caso de la mujer.

Como el síntoma es la solución biológica del conflicto, si existe infertilidad, es porque inconscientemente no se desea procrear, por alguna razón el cerebro inconsciente desde su perspectiva analítica y basándose en vivencias anteriores, propias o de mi clan familiar, considera que es peligroso cursar un embarazo o tener un hijo, por eso la infertilidad será un recurso para evitar esa realidad.

VARIANTES

  • Conflicto de no adquisición de territorio femenino o masculino, considerando territorio a lo que amo o que considero mío. Por ejemplo: no tener la casa lista para recibir a los hijos, ‘el nido no está listo’.
  • Conflicto de la mujer desechada por su pareja, desvalorización como mujer.
  • Historias en el clan familiar por muerte del niño o la madre durante el embarazo o el parto.
  • Partida del padre, de la madre o cualquier drama después del nacimiento.
  • Miedo a que el niño después de nacido no pueda pertenecer a la filiación adecuada, ejemplo de parejas donde chocan culturas que se contradicen y ponen en riesgo la tenencia o el destino del/los hijo/s.

Si existe este conflicto activo, hay que preguntarse si realmente se desea ser madre/padre, ya que si existen dudas, miedos, o creo que no están todas las condiciones dadas, el cerebro inconsciente impedirá que se produzca la fecundación.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Menstruación

La medicina nos dice que la menstruación es un fenómeno fisiológico de la mujer en período de actividad genital, ligada a la función de reproducción. Es la transformación del útero cada mes, cuando elimina por la vagina los tejidos (endometrio) que estaban esperando la fecundación del huevo. En ausencia de embarazo o después del fracaso de la nidada, el cuerpo amarillo del Ovario se degenera y la secreción hormonal ovárica cae bruscamente al final del ciclo menstrual, provocando la necrosis del endometrio y la aparición de las reglas.

En el caso de la menstruación, estamos en presencia de un programa biológico que se ejecuta normalmente de forma cíclica durante la edad reproductiva de la mujer y ese proceso se verá afectado de alguna forma si existen conflictos que vayan en contra el rol como mujer o de su feminidad, ya sea en el área sexual y o en términos de reproducción.

VARIANTES:

  • Conflicto con la maternidad potencial.
  • Depresión: ligada a las reglas y a la condición femenina.
  • La madre que establece las reglas en la vida de la familiA. También puede significar «Extraño a mi madre» (especialmente en su función de establecer las reglas).
  • Reglas dolorosas: algo que no es aceptado en el rol femenino, como mujer, por ejemplo: no ser tratada por el padre como una hija, o como mujer por el marido. (También dolor en el acto sexual.)
  • Resolución del estrés relacionado con la posibilidad de quedar embarazada fuera del matrimonio. Hay que sangrar para calmar ese estrés.
  • Antecedentes familiares o personales de embarazo fallido o de aborto voluntario.
  • La mujer tiene un proyecto muy fuerte de tener un hijo varón: sus hormonas masculinas no son administradas correctamente y afectan su ciclo.
  • Miedo consciente o inconsciente de no poder procrear.
  • Conflicto por haber perdido una oportunidad de maternidad.

Si existen alteraciones o complicaciones durante la menstruación debería revisar cuáles son las emociones asociadas que la acompañan, observar en qué ámbitos se está afectando mi rol como mujer. Es común que a sabiendas de que va a llegar el periodo, la mujer se predisponga de una manera que la hace repetir todos los meses las mismas vivencias, recordemos que aquello que se cree termina creando la realidad que se vive, por lo que el acto mismo actúa de riel a todo lo que tengo que pasar mensualmente, volviéndose un ciclo sin fin que se retroalimenta entre creencias y realidad. Al encontrar el origen de las emociones y revisar cuales son tus creencias acerca de la menstruación, seguramente vas a poder transitar ese ciclo con total normalidad sin que afecte el funcionamiento normal de tu vida.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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