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Órganos y Emociones

Pirosis / Reflujo / Acidez

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La Medicina nos dice que la ‘Pirosis’ es la sensación de ardor se origina por la exposición del esófago bajo a los contenidos ácidos del estómago. Normalmente, el esfínter esofágico inferior (EEI) que separa al estómago del esófago se debería contraer para evitar esta situación. Si el esfínter se relaja por alguna razón (como ocurre habitualmente al tragar), los contenidos del estómago, mezclados con ácido gástrico, pueden regresar al esófago.

Este regreso se conoce también como reflujo, y puede convertirse en enfermedad de reflujo gastroesofágico si ocurre frecuentemente. La peristalsis, la onda rítmica de contracción muscular en el esófago, en condiciones normales lleva la comida hacia abajo y a través del EEI (esfínter esofágico inferior); es responsable de limpiar los contenidos del reflujo estomacal. Es muy frecuente en caso de hernia hiatal.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso de las afecciones en el SISTEMA DIGESTIVO, que su función es la de SELECCIONAR y ACEPTAR (DIGERIR) los líquidos y los alimentos que ingresan al organismo, eso nos da indicios de que el conflicto que el individuo vive o ha vivido, tiene como base un estrés generado por la INCAPACIDAD DE ACEPTAR una situación que no puede DIGERIR y como para el simbolismo del cerebro, el alimento emocional es igual que el alimento real; propone como solución biológica aumentar la producción de ácidos en el estómago, amplificando su capacidad de acción y de una forma más eficiente digerir eso que el individuo considera ‘INDIGESTO’. La cuestión es, que al no haber alimento real dentro del estómago, habrá una cantidad de ácidos estomacales que será proporcional a lo ‘indigesto’ o ‘injusta’ que el individuo considere esa situación, generándose así la sensación de acidez estomacal.
La cuestión es que si el esfínter esofágico no se cierra correctamente para evitar el reflujo de ácido estomacal hacia el esófago, obviamente porque así ha ordenado el cerebro deja ese paso ABIERTO, eso da indicios también, de que el individuo en su estrés, ESTÁ ESPERANDO RECIBIR un mejor alimento (emocional) e incluso cuando los ácidos llegan a la garganta o a la boca, eso da otro indicio, de que la situación que no puede digerir también es considerada ‘vil’, de ‘muy bajo nivel’ o muy injusta. por lo que llevar el ácido hacia la boca o la garganta ayudaría a digerir eso que de forma simbólica está ahí ‘atravesado’ o que no se puede tragar.

VARIANTES:

  • Conflicto de no poder digerir y comprender (estómago) lo que queda atravesado en la garganta.
  • Llevar lo ácido «más arriba» para digerir lo que no se puede pasar o no se puede tragar porque es muy bajo e injusto o vil, porque no está al nivel de uno como persona.

Si padeces de este síntoma, en primera instancia debes observar cuando apareció y a partir de allí podrás encontrar la o las situaciones que consideraste injusta, tal vez tenías expectativas y te trajeron desilusiones, ya que esperabas ‘algo más’ y recibiste ‘lo menos’ o nada. Recuerda que no controlas nada fuera de ti, sólo tus emociones si eres consciente de lo que te vienen a mostrar y enseñarte. Sin dudas, cada situación de estrés recuerda que hay algo en tu interior que está sin resolver y que lo externo sólo es un espejo que proyecta esa información interior, dándote una nueva oportunidad para evolucionar y sanar.
Querer que las cosas resulten siempre como deseas, alimentan tus expectativas, que luego si no se cumplen pueden transformarse en desilusiones y si no logras aceptar la realidad, ese será el estrés que hará que tu cerebro le ordene al estómago producir más ácidos digestivos.
Fluye con la realidad, acepta sus propuestas y siempre ten una mirada amorosa de lo que sucede, por más dolorosa o inaceptable que se perciba, detrás de cada vivencia siempre está el amor que nos propone aprender y evolucionar.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

¡Si lo deseas, te acompaño a encontrar el origen emocional de este o de cualquier otro síntoma para iniciar ya tu sanación!.
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Órganos y Emociones

Celos

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El DELIRIO DE CELOS es un sentimiento hostil que nace del deseo que produce el espectáculo de la dicha, de las ventajas del otro, así como la inquietud que genera el temor a tener que compartir un beneficio o perderlo a manos del otro. El DELIRIO consiste en el hecho de que la persona puede generar una fijación en el objeto de sus celos y sobre el «otro», buscando permanentemente pruebas que justifiquen ese DELIRIO.

PARANOIA: Según la Medicina es una psicosis crónica en la que se puede presentar un DELIRIO SISTEMÁTICO, coherente y sobre la base de una idea precisa, sin disminución intelectual. Es una ENFERMEDAD MENTAL de la que el individuo no es consciente, con pérdida de contacto con la realidad y trastornos de la personalidad. Aparece especialmente en personas con cierta predisposición: sobreestimación del yo (orgullo, megalomanía), rigidez psíquica (dogmatismo, precaución), errores de juicio producidos por un razonamiento lógico, pero que se sostienen sobre ESTIMACIONES SUBJETIVAS. Idealismo apasionado, envidia, celos.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una solución biológica que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso de los ‘CELOS’ el cerebro está intentando solucionar DOS CONFLICTOS que están activos, uno que afecta el hemisferio derecho (fem.) y el otro que afecta el hemisferio izquierdo (masc.), que al suceder de forma simultánea se conoce como ‘CONSTELACIÓN CEREBRAL’. Esos dos conflictos se generan por un ‘MIEDO A PERDER’ (Pérdida o abandono), sumado a un ‘MIEDO DE NO SER SUFICIENTE’ (Desvalorización o inseguridad).
Cuándo los conflictos sólo afectan UN HEMISFERIO, la solución del cerebro es modificar la función de un órgano, que se hace evidente ante un ‘SÍNTOMA O ENFERMEDAD FÍSICA’ pero cuando los conflicto afectan los DOS HEMISFERIOS de forma simultánea, la solución es modificar el comportamiento, que se hace evidente con un ‘TRASTORNO DE PERSONALIDAD’ o si es en mayor grado, como una ‘ENFERMEDAD MENTAL’
En este caso puntual, la constelación se produce en el ‘Córtex cerebral’ y en la ‘Sustancia gris’, denominada «Bioccipital o paranoide», que genera un trastorno de la personalidad conocido como ‘PARANOIA’, que en función del ‘tamaño’ de los conflictos (Miedos) será el ‘tamaño’ del trastorno que se manifieste.
De esta forma, la SOLUCIÓN que el cerebro propone es muy eficiente: Si hay miedos al abandono o a perder por no sentirse suficiente, ‘AUMENTAR EL CONTROL’ estaría evitando que esos miedos se hagan realidad. La ironía es que a mayor grado de delirio (Control), la realidad que tanto se cuida, muchas veces termina siendo una ‘película de ficción’ y generando aún más conflictos.

VARIANTES:

  • Desvalorización + carencia + inseguridad + pérdida de territorio.
  • Memorias del ambiente emocional con celos o infidelidades.
  • El delirio de celos es una paranoia. Es necesaria una conducta previa paranoica para que haya celos o envidia.
  • Conflicto de miedo por detrás, bilateral. Dos conflictos: “No soy nada» sumado a un “Miedo persecutorio, miedo a ser descubierto”. Cuando dos conflictos están activos al mismo tiempo, el individuo entra en psicosis con delirio paranoico.
  • El pequeño detalle insignificante que toma una importancia insoportable. Los paranoicos no se pierden ningún detalle. Conflicto por no poder digerir el bocado psíquico visual. «El bien es bienvenido, pero hay que pensar siempre en lo peor».
  • Miedo en la nuca (detrás): la mitad es dejada de lado, falseada, un solo ojo interpreta las imágenes incorrectamente y entramos en mini-maxi-esquizofrenia.
  • En la genealogía, la etapa de proyecto/sentido o en la misma vida del consultante, la persecución, sentirse como presa de un predador.

Si padeces de éste síntoma, en primera instancia debes observar cuáles fueron tus pérdidas o abandonos y sanar esas heridas pendientes, ya que estar controlando que eso no vuelva a suceder es pura ilusión; nada de lo que sucede fuera de tí puede ser controlado, la único que puedes controlar son tus emociones y es ahí dónde debes poner la energía para aprender a hacerlo y generar la paz que por consecuencia te provea bienestar y salud. Esos abandonos o pérdidas también te hicieron creer que ‘no valías’, generando una personalidad sustentada en la ‘desvalorización’, una realidad perfecta para tu evolución personal, que te está invitando a observar tu ‘autoestima’, a que aprendas a amarte a ti mismo/a por sobre todas las cosas, sin dudas el ‘amor propio’ es la medicina por excelencia, que hace que nuestro cuerpo y el cerebro funcionen de forma óptima, liberándote de cualquier ‘solución’ que la naturaleza proponga a través de ellos.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Conceptos

Hijos adictos

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Es común hablar con madres o padres que consultan por la adicción de sus hijos, preguntan ‘¿Cómo pueden ayudarlos?’ y para responder a esa pregunta, hace falta formar una idea, para que antes de pensar en cualquier ‘ayuda’ puedas comprender que los hijos son el producto de la programación que por ausencia o presencia recibieron de sus padres o de quienes hayan ocupado esos roles.

En primera instancia debemos integrar la perspectiva que tiene la Biodesprogramación acerca de una adicción: Siempre observamos el síntoma como la ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ del cerebro inconsciente para resolver un conflicto que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. EN EL CASO DE ELEGIR UNA SUSTANCIA COMO ‘SOLUCIÓN’, EL CEREBRO ESTÁ BUSCANDO OBTENER DE ELLA UNA ‘SENSACIÓN’ O RECREAR UN ‘ESTADO EMOCIONAL’ QUE EN UN MOMENTO ANTERIOR FALTÓ O NO LE SUPIERON DAR. Por esto mismo, tampoco será casualidad que se elija una sustancia u otra, ya que cada una de ellas tiene un simbolismo preciso para el cerebro que da información acerca de lo que faltó o intenta reemplazar: Por ejemplo la ‘marihuana’ intenta recrear ‘la seguridad de mamá’, así como el ‘tabaco’ o el ‘alcohol’ que busca ‘la protección de papá’, o la ‘cocaína’ que da ‘la seguridad para mantener el control’ y la lista puede ser infinita, ya que se puede ser adicto a cualquier cosa que el cerebro necesite de forma repetida o exagerada, como puede ser la comida, el café, el juego, el celular, el azúcar, un medicamento, etc.
La palabra ‘ADICCIÓN’ también nos indica que el conflicto base se generó por una FALTA DE COMUNICACIÓN: ‘A = SIN’ y ‘DICCIÓN =PALABRA’ por lo que podemos agregar, que la persona que padece alguna adicción, en sus momentos de necesidad, principalmente cuando era niño, NO TUVO EL LUGAR PARA EXPRESAR SUS EMOCIONES O SENTIMIENTOS, O CUANDO REALMENTE LO HIZO NO FUE TENIDO EN CUENTA.

Ahora que sabemos como funciona una adicción, debemos comprender cuándo fue que el cerebro se programó de esa forma y eso sucedió durante los primeros años de vida del niño, aproximadamente hasta los 7 cuando se formó su personalidad, periodo en el que cerebro grabó como verdad y sin cuestionamiento, todo lo que sucedió en el ambiente (emocional) en el que se desarrolló, es decir, con todo lo que el niño vivió por ausencia o presencia de los padres o de quienes hayan ocupado esos roles.

Y aquí es muy importante aclarar, que no se trata de buscar ‘CULPABLES’ YA QUE NO LOS HAY, así como el cerebro del niño (hijo) se programa a través de los padres, sus padres se programaron a través de los suyos (abuelos del niño), todos involucrados en un MECANISMO BIOLÓGICO DE EVOLUCIÓN QUE RIGE EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO y que este artículo busca hacer evidente, para obtener una perspectiva que te permita comprender la adicción de tu hijo/a.

Si ponemos atención en el ambiente emocional del niño que se convirtió luego en adicto, posiblemente encontremos alguna de estas posibilidades:

  • Madre, padre o los dos con personalidad sobreprotectora.
  • Madre, padre o los dos con personalidad castrante, fría, ausente o indiferente.
  • Madre sobreprotectora, padre castrante, o viceversa.
  • Ancestro del que se es doble y vivió alguna de las posibilidades anteriores.

Un ambiente emocional con alguna de estas características dejan en evidencia, que en momentos de necesidad, el niño no tuvo el lugar para expresar sus emociones y sentimientos, o cuando lo hizo no fueron tenidos en cuenta, DANDO MUESTRA DE LA FALTA DE COMUNICACIÓN QUE ES LA BASE DE TODA ADICCIÓN.
Esta misma situación, atenta también contra la libertad de ese Ser que se está formando, ya que debe aprender que en la vida existen ´LÍMITES’ y si el niño en su momento no los obtuvo de una forma amorosa y equilibrada, cuando aparezcan en su vida de adulto, no sabrá lidiar con ellos (límites) y eso hará que fácilmente caiga en una ‘FRUSTRACIÓN’, que luego va a requerir de la sustancia a la que se es adicto para poder superar esas circunstancias que no aprendió a controlar.

Padres sobreprotectores o desinteresados en extremo, no le permiten al niño explorar de forma sana su libertad, ya que ninguno de esos modelos enseña de forma equilibrada las ‘reglas de juego’ que luego le servirán como guía en su vida de adulto. Así que si tienes un hijo adicto, en primera instancia está reclamando tu atención, está buscando que le demuestres ese amor que por alguna razón o circunstancia no le pudiste dar en su momento o que la forma que elegiste para hacerlo no lo tuvo realmente en cuenta. Su adicción está pidiendo una guía sana (límites), que lo escuches y consideres siempre sus emociones y sentimientos, independientemente de lo que como madre o padre creas que es mejor para él/ella, que abras un canal de comunicación sincero, que te permita considerar su manera de ver la vida y expresar lo que necesite, para así poder llegar a un consenso que los beneficie a todos.

Si tu hijo está a tu cargo, es adolescente, tu tarea será EQUILIBRAR ESE AMOR CON LOS LÍMITES, principalmente con lo que tenga que ver con su adicción, no le tengas lástima o sientas culpa, ya que eso sería generar situaciones similares a las que lo llevaron a la adicción, su inconscientemente está reclamando amor y límites, no otra cosa!

En cambio, si tu hijo ya es un adulto y en esta situación es cuando muchas veces queda en evidencia que fuiste o sos un padre o una madre sobreprotectora, aunque sea duro de asumir, lo que podías hacer para que tu hijo/a no sea un adicto quedó ya en el tiempo. Ahora debes dejar que viva su vida de la forma que el o ella elija y si lo/a deseas acompañar, puedes hacerlo sin invadir su libertad, mostrándole las diferentes alternativas que le permitan sanar su adicción, ya sea una terapia o cualquier tratamiento, para que en su libertad, si así lo desea, pueda tomar cuando lo que crea conveniente.

Desde la Biodesprogramación entendemos que nadie puede ayudar a nadie, como el origen de todo lo que sucede en nuestra vida está relación absoluta con la información interior que nos creo, en todos los casos, el único que puede llegar a ella, es el propio individuo y para eso no existe ningún tipo de ayuda posible, ya que nadie puede llegar a la información de otro ni tampoco vivir sus emociones; por eso se dice que el viaje de crecimiento es únicamente hacia el interior, un viaje de autoconocimiento, que puede ser acompañado, pero que cada uno tendrá que encargarse de su parte.

Si deseas acompañar a tu hijo, dale el amor que le hizo falta, en equilibrio y poniendo límites si es que aún estás a tiempo, siempre dándole la oportunidad de expresar sus emociones y sentimientos, para que sepa el valor que tiene para ti y de esa forma reconozca su propio valor, algo que le será muy beneficioso para el resto de su vida.

Conceptos

Ser Consciente

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Es común escuchar en estos momentos de cambio, que se busca elevar la consciencia de la humanidad o que muchos individuos buscan ser más conscientes cada día. ¿De qué se trata esto?

Ya hemos hablado que tenemos dos mentes funcionando en paralelo, una mente INCONSCIENTE que tiene el dominio del 97 % de los procesos cerebrales y el 3 % restante lo utiliza la mente CONSCIENTE. Obviamente estos porcentajes dejan muy en claro que la mente INCONSCIENTE es la que tiene el mayor dominio y es la que toma las decisiones al respecto de todo lo que sucede en el cuerpo y en la vida del individuo, que para la ocasión y lograr un mejor entendimiento vamos a llamar ‘SER INCONSCIENTE’ o en automático.

Si bien creo que el estado de consciencia de cada uno es el estado perfecto para su evolución personal, algunos intentan clasificar ese estado en ‘niveles de consciencia’, como si alguno fuera mejor o peor que el otro y que eso sólo habla de un ego que ha perdido su conciencia al compararse.

Ser un INDIVIDUO CONSCIENTE, es estar atento al momento presente, tener la atención en el aquí y ahora, UTILIZANDO EL 3 % DE LA MENTE CONSCIENTE, para OBSERVAR los procesos que la mente INCONSCIENTE lleva a cabo y de esa forma ‘ESTAR DESPIERTO’ para evitar su reacciones y dirigir sus decisiones, que de otra manera se tomarían sin supervisión

Ser CONSCIENTE es convertirse en su propio OBSERVADOR, es estar atento/a a lo que hace la mente INCONSCIENTE, que en ocasiones reacciona con emociones que pueden volverse incontrolables, afectando el estado anímico general y que si son intensas o perduran en el tiempo posteriormente pueden manifestarse en forma de síntomas o enfermedades.

Ser CONSCIENTE es entender que el pasado y el futuro no existen, que la atención que se ponga en esos tiempos, son recuerdos (pasado) o suposiciones (futuro) que la mente INCONSCIENTE hace, para evadir el momento presente y de esa forma le quita ATENCIÓN o CONSCIENCIA a lo que está sucediendo ahora que es lo único que realmente existe.

Ser CONSCIENTE es entender que todo lo que sucede en mi vida tiene que ver únicamente con LO QUE SIENTO EN MI INTERIOR y de ese sentimiento depende cómo veo el mundo EXTERIOR, llevándome en muchas ocasiones a EMITIR JUICIOS sobre las situaciones o personas con las que me involucro, pero eso sólo quita la atención del SENTIMIENTO INTERIOR que es realmente la fuente de mis emociones.

Ser CONSCIENTE es entender que cada uno de nosotros está en su 97 % INCONSCIENTE, funcionando en automático y que las reacciones que pueda tener otra persona conmigo, sólo muestran su SENTIMIENTO INTERIOR, que desde mi estado de CONSCIENCIA y control, puedo elegir no hacerlo propio y evitar así la carga emocional que eso implica.

Para alcanzar un estado de OBSERVACIÓN o de CONSCIENCIA se requiere un ENTRENAMIENTO CONSTANTE de la mente, para que cada vez y en tiempo real sea más fácil IDENTIFICAR las reacciones que pueda tener el INCONSCIENTE, tomar el control de la situación y así decidir en plena CONSCIENCIA lo que sea más beneficioso para mi.

El tipo de entrenamiento que se elija, dependerá de lo cómodo que el individuo se sienta con cada técnica, afortunadamente hoy en día existen muchas herramientas para trabajar con la mente, como lo es la meditación, mindfulness, ejercicios o actividades que requieren consciencia plena y todas las técnicas que trabajen con el inconsciente y que buscan sanar la información que este utiliza.

Ser CONSCIENTE y valga la redundancia, es tratar de funcionar lo más que se pueda desde la mente CONSCIENTE, manteniendo un estado de OBSERVACIÓN que me permita tomar el control de lo que hace el INCONSCIENTE y de esa forma dirigir mi vida y evitar reacciones que pueden resultar nocivas para mi persona.

Órganos y Emociones

ACV – Accidente Cerebrovascular

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También conocido como Ictus cerebral, apoplejía cerebral, ataque apoplético, ictus apoplético o accidente vascular encefálico, que según la Medicina es un accidente neurológico agudo de rápida evolución, de origen isquémico vascular que interrumpe de forma brutal el flujo sanguíneo en una zona determinada del cerebro, produciendo la muerte de algunas células. El ACV puede ser hemorrágico, al romperse un vaso sanguíneo, o isquémico, cuando se produce un tapón en una arteria. Si el tapón se produce in situ, se lo llama «trombosis», pero si se constituye en otro lado y es arrastrado por la corriente sanguínea hasta obturar una arteria más pequeña, se lo llama «embolia».

Los síntomas son: parálisis faciales, de algún miembro, de un lado del cuerpo; ceguera o trastornos de la vista; dolores de cabeza violentos; vértigos; caídas, dificultades de expresión y comprensión, etc.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como la solución biológica que el cerebro inconsciente ha ejecutado para resolver un conflicto que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso de un ACV, el órgano afectado es el cerebro, que según su función y simbolismo, nos da indicios de que el estrés vivenciado refleja una ‘desvalorización intelectual’ acompañada de una ‘pérdida del control’, que se puede traducir también como un conflicto dónde se perdió la ‘autoridad’. Incluso al estar involucrada la sangre, eso nos da indicios de que el conflicto se ha vivido con alguien que pertenece a la familia (real o simbólica) y que puso en juego esa autoridad respecto al clan familiar.

VARIANTES:

  • “En un enorme estrés que confina a la vida o a la muerte, en una subtonalidad de pérdida de territorio asociada a la subtonalidad de desvalorización por haber razonado mal, pensado mal, mal decidido, por haber deducido mal, relacionado con la consecuencia producida por una obligación de uno o varios miembros de mi clan de sangre».
  • Conflicto por no poder enfrentar algo o a alguien intelectualmente.
  • Deseo de dar órdenes, de dirigir su destino, su mundo, su clan, su cuerpo, su país…, Con miedo vivenciado como desvalorización por haber pensado mal, analizado mal, por haber sido desbordado y no lograr dirigir.
  • En lóbulo frontal: «Haberse agrupado en el clan para expresar su pensamiento frente a los otros y/o en oposición a los otros».
  • Hemorragia cerebral: Para romper con el clan, con la esperanza de encontrar ayuda en el exterior de este.
  • Trombosis cerebral: Para impedirse uno mismo el utilizar una parte de su cerebro para descubrir el misterio de su clan.

Si padeces de este síntoma debes revisar esa parte de tu personalidad que requiere tener el control de todo todo el tiempo, principalmente de lo que pasa en tu familia y dónde crees que tienes que demostrar tu capacidad intelectual para mantener esa autoridad. Es importante entender que no podemos controlar nada de lo que sucede fuera de nosotros, que el único poder es el que tenemos sobre nuestras emociones y sentimientos, algo que requiere ejercicios de práctica para tener ese dominio emocional y así evitar los síntomas que aparecen en la reparación de cualquier estrés.
También es importante identificar dentro de tu clan familiar, quién fue la persona que te hizo creer que ‘no sabías’ o te desvalorizó intelectualmente, eso puede ser un recurso que utilizó para que no te vayas de su lado y revivir sus abandonos.
Toma consciencia del origen, libérate de la necesidad de control y de demostrar tu inteligencia ante el resto y el cuerpo hará lo suyo para que todo vuelva a la normalidad.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Presión alta / Hipertensión Arterial

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La Medicina nos dice que la presión sanguínea o arterial es la fuerza motriz que hace circular la sangre por el organismo. En el 90% de los casos la hipertensión es esencial o idiopática, es decir que no tiene ninguna causa orgánica detectable, y factores genéticos tendrían un rol importante.
En otros casos, la hipertensión es llamada «secundaria», es decir que es la resultante de patologías diversas, como una enfermedad renal (insuficiencia renal, pielonefritis…), o de un trastorno endocrino o vascular (arteriosclerosis).

La hipertensión prácticamente no presenta síntomas, a tal punto que es llamada el ‘asesino silencioso’. Durante años un hipertenso no siente nada, hasta el momento en que el cerebro, el corazón o los riñones alcanzan un nivel de daño lo suficientemente importante para que los primeros síntomas aparezcan: Dolores de cabeza, desequilibrio en posición vertical o al caminar, pérdidas de memoria, fatiga, trastornos de la vista, angina de pecho y dificultades respiratorias. Una hipertensión severa puede producir confusión mental y convulsiones.

Desde la Biodesprogramación vemos el síntoma como la solución biológica que el cerebro inconsciente ha ejecutado para resolver un conflicto que el individuo no puede solucionar conscientemente. En el caso de la HIpertensión Arterial o Presión Alta, si revisamos el equivalente, la ‘sangre’ simboliza al Clan Familiar, ‘Mi sangre, mi familia’ por lo que este indicio nos indica que el conflicto se vive con la familia o con una familia simbólica (trabajo, colegio, club, cualquier grupo de pertenencia). Al recibir la órden del cerebro, las arterias se hacen más estrechas y de esa forma se aumenta la presión sobre la sangre que circula en su interior, simbólicamente de esta forma el cerebro intenta mantener unida (o en control) a la familia (sangre). Además al presionar y hacer circular más rápido el caudal de sangre, aumenta la disponibilidad de energía, lo que hace que el individuo sea más fuerte y efectivo en la tarea que el estrés presenta: “Debo ser el/la primero/a, el/la dominante, lo máximo, quien controla”.
Al ser un programa masculino y de pérdida de territorio, estos indicios indican que el conflicto puede ser vivido por personas que constantemente pretenden mantener todo en control, que son muy dominantes y que a toda costa intentan mantener la unión familiar imponiendo su forma; comportamiento inconsciente que se origina en las separaciones ya vividas en la historia del Clan, por lo que el cerebro inconsciente resuelve subiendo la presión de la sangre y de esa forma cree que evita vivir nuevamente una separación.

VARIANTES:

  • La hipertensión ya está presente en fase de estrés (conflicto activo), aunque a menudo es detectada recién en fase de reparación (cuando el conflicto terminó)
  • Conflicto de desvalorización, en una tonalidad principal de clan familiar de sangre, de pérdida de territorio distal, con impotencia y en estado de sumisión forzada a la orden de un dominante, recibida en posición de dominado.
  • Voluntad de posesión.
  • Necesito más presión para ir más lejos (por ejemplo, a la casa de mi hija a cuidar a mis nietos).
  • Conflicto masculino de impotencia en una situación de tener que abandonar, pero con reactividad (duelo no hecho), sin renunciamiento; conflicto de tensión con el lazo de sangre. «Recibí la orden de abandonar, de perder un territorio distal». Por ejemplo: un profesor recibió la orden de cambiar de clase, un empleado de banco es reasignado a otras funciones.
  • Conflicto de tensión en el clan (especialmente si la persona menciona que sufre de «presión alta» en lugar de hipertensión). «Lucho contra la presión de mi clan».
  • Resistencia a salir (a bailar, viajar, casarse, vivir en el extranjero) de la casa, país, familia.
  • Conflicto de desvalorización respecto a los resultados escolares porque tener éxito en el estudio va mentalmente aparejado al hecho de ganar dinero líquido en el futuro para vivir, como si no estuviéramos integrados totalmente a la representación del éxito escolar, parental, social, del clan o de sus equivalentes sustitutivos (profesores, empleadores, etc.).
  • Por ejemplo: haber sido el mejor del colegio y no poder ir más allá de un puesto mediocre en una empresa = hipertensión (por voluntad de posesión y sobre la base de lo que el individuo puede hacer y no le dejan hacer).
  • Ser el primero o estar siempre entre los mejores: Sistólica: en relación con el colegio secundario; diastólica: escuela primaria.
  • Hipertensión de la mujer mayor: «Si dejo de trabajar, pierdo» Desamparo.
  • Hipertensión de la mínima: Pérdida de territorio distal + necesidad de aumentar los intercambios + desvalorización y cólera impotente
  • Conflicto con los líquidos (ahogados en el clan también, problemas agua, etc.), la liquidez (dinero). Conflicto de desmoronamiento de la existencia.
  • Conflicto con los líquidos + conflicto de injusticia.
  • “Decepcionado, cierro mi corazón al amor, me endurezco”

Si padeces de Hipertensión Arterial, deberías revisar cuales son las cosas que pretendes controlar; es importante entender que no podemos controlar nada de lo que sucede fuera de nosotros, mucho menos controlar la vida de otras personas, incluso la de mi familia (o familia simbólica), ya que al intentar hacerlo sin dudas voy a encontrarme con situaciones que se alejan de lo que yo deseo y eso genera el estrés que luego hace que la presión arterial se eleve. Será muy importante también revisar la historia familiar, para reconocer los momentos en que la familia se dividió, tomar la enseñanza que esas vivencias traen consigo, para romper el ciclo de repetición y así sanar el síntoma en cuestión.
Relájate, abandona el control y tu presión arterial se normalizará.

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Órganos y Emociones

Incontinencia urinaria / Enuresis

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La medicina nos dice que la incontinencia urinaria es la pérdida involuntaria de orina sin control del llenado y vaciado de la vejiga urinaria, acompañado, en ocasiones, de un fuerte deseo de orinar.

La etimología de la palabra dice que deriva del griego: ‘en’ = ‘dentro’ y ‘ourein’ = ‘orinar’. Incontinencia; del latín: ’in’ = ‘no’, ‘continere’ = ‘retener’.

Y como el síntoma es una solución biológica del cerebro inconsciente, podemos decir que el conflicto se da por una incapacidad de retener algo o a alguien
en mi territorio, por lo que el cerebro abre el esfínter y deja salir la orina; un comportamiento animal y arcaico que muchas especies utilizan para ‘marcar’ su territorio.

VARIANTES:

  • Conflicto de separación, de marcado de territorio bilateral (constelación en ambos centros de control de la vejiga). Esta problemática se sostiene a sí misma una vez que está instalada: el niño se desvaloriza, se siente culpable, aislado (ya no se atreve a vivir su vida) y puede provocar un conflicto con los líquidos (que afectará luego al riñón).
  • Conflicto de separación brutal ligada a la sexualidad.
  • Crisis epileptoide de un conflicto de marcado de territorio.
  • Posicionamiento en la familia respecto al/a la hermano/a mayor, o a causa del nacimiento de un/a hermanito/a, etc.
  • Muy fuerte conflicto de separación: «Quiero quedarme con mamá». Son niños que piden ser cobijados; por eso, cuando se destapan a la noche, les agarra frío y se orinan.
  • Buscar también un estrés con el líquido amniótico. Por ejemplo: bebé muerto en el líquido (coloreado por la expulsión de excreciones liberadas por el sufrimiento fetal) porque nació demasiado tarde el niño que le sigue bebe mucho (tiene orina clara) y no puede guardar los líquidos orina.
  • Triple constelación o tres conflictos activos: a) Vejiga masculina: «No logro marcar mi territorio». b) Vejiga femenina: «Ya no sé a qué territorio pertenezco». c) Conflicto de separación central: conflicto de separación con alguien cercano.
  • En la medicina tradicional china, el riñón está asociado a los ancestros y al miedo. El niño, si no se siente protegido por el padre en el territorio, tiene miedo y entra en estrés. El esfínter (padre) se abre.

Si padezco de este síntoma me debería preguntar qué o a quien deseo retener en mi territorio y no lo estoy logrando; recordemos que el territorio es aquello que amo, que considero mío. Revisar los sentimientos y emociones que esa necesidad plantea puede echar luz a comprender el síntoma y encontrar allí también una solución para que el cuerpo pueda volver a su función normal.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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