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Órganos y Emociones

Brackets

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Los brackets son utilizados para corregir malos posicionamientos dentales y alinear correctamente los dientes. Consisten en una sucesión de pequeñas piezas compuestas por diferentes materiales (siendo las de metal o zafiro las más populares) que se pegan en los dientes y conectadas mediante un arco metálico los va alineando.

Existen varios síntomas que pueden indicar su necesidad de uso:

  • Observar que nuestros dientes no tienen una alineación adecuada.
  • Falta de piezas dentales.
  • Desgaste visible en los dientes.
  • Apiñamiento o acumulación dental.
  • Mala oclusión dental, es decir, que la parte superior y la inferior de la dentadura no encajen correctamente.
  • Sentir dolor o molestias continuas en la mandíbula.
  • Disponer de espacios demasiado grandes entre los dientes.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso de los ‘Brackets’ no he encontrado información sobre la perspectiva que tiene la Bio acerca de ellos, así que la voy a construir en función de la lógica del síntoma sumando mi experiencia personal que hoy justamente hace siete meses que los estoy utilizando.

¡SI TU TAMBIÉN LOS UTILIZAS, PUEDES COMPARTIR TU EXPERIENCIA DEBAJO EN UN COMENTARIO!

En primero instancia vamos a observar los órganos afectados, en este caso los DIENTES que para el cerebro inconsciente tienen tres funciones biológicas básicas:

  • FONACIÓN: Hablar / comunicación.
  • MASTICACIÓN: Atrapar el bocado / comer.
  • DEFENSA: Función animal muy arcaica de ataque o defensa.

Esas funciones, dan como indicio general, que cualquier inconveniente que un individuo tenga en su dientes, estarán basados en conflictos relacionados con:

  • COMUNICACIÓN: ya sea por ‘no EXPRESAR lo que desea’ o bien por haber ‘EXPRESADO algo que no quería’.
  • ATRAPAR EL BOCADO: Dificultades de conseguir el SUSTENTO VITAL, que según el individuo puede estar representado por alimento real, dinero, trabajo o cualquier otro que él considere en esa categoría.
  • PELEAS: ‘Mostrar los dientes’ hace alusión a cierto enojo y predisposición a DEFENDERSE O ATACAR, entonces, si el individuo ‘desea pelear pero no lo hace’ o ‘pelea y luego se arrepiente’ esa incoherencia emocional puede afectar de alguna forma sus dientes.

Indicios más precisos se obtendrán analizando cada pieza dentaria, ya que cada una tiene un simbolismo particular acerca del conflicto, pero en esta oportunidad y para no hacer tan extenso el texto citaré ciertas generalidades según su posición:
MAXILAR SUPERIOR: Padre / parte masculina / rama genealógica paterna (a la derecha rama del abuelo paterno, a la izquierda rama de la abuela paterna).
MAXILAR INFERIOR: Madre / parte femenina / rama genealógica materna (a la derecha rama del abuelo materno, a la izquierda rama de la abuela materna).
LADO DERECHO: Arquetipo masculino, el futuro, la razón.
LADO IZQUIERDO: Arquetipo femenino, el pasado, lo afectivo.
INCLINADOS HACIA ADELANTE: Necesidad de acelerar.
INCLINADOS HACIA ATRÁS: Necesidad de frenar.
Teniendo en cuenta estas generalidades, cualquier desorden o faltante de piezas dentarias, habla de un desorden en el árbol familiar respecto a las tres funciones biológicas citadas más arriba; lo que no quiere decir que los individuos que tengan su dentadura en perfectas condiciones no tengan conflictos familiares, sino que tal vez se somatizan de manera diferente.

Con todas esas generalidades y sabiendo que los ‘Brackets’ tienen la función de ALINEAR y CORREGIR LA POSICIÓN, su utilización habla de cambios personales o de una REPARACIÓN respecto a cualquiera de las tres funciones biológicas, ya sea en la COMUNICACIÓN aprendiendo a hablar de una forma diferente; o en el caso de ATRAPAR EL SUSTENTO (BOCADO) cambiando o superando la manera de hacerlo, o que también se haya anulado o cambiado la manera de DEFENDERSE o de PELEAR.
Que su posición esté entre medio de los dientes (defensa) y los labios (hablar), nos habla de una necesidad de separar el acto de comunicar con el de pelear o defenderse, de que las palabras que se dicen no deben generar más conflictos o ser utilizadas para el ataque.
Incluso el dolor y las ulceraciones que se producen en la piel interna durante su adaptación, estarían reflejando el dolor emocional que los conflictos bases ya citados han generado en el individuo cada vez que los ha vivido.

Entiendo ahora que los ‘Brackets’ simbolizan la reparación de ciertos aspectos de nuestra vida, es importante hacer un ejercicio mental para incorporarlos a nuestro cuerpo y lograr una adaptación que nos libere de ciertos dolores o molestias: Para ello, al cerrar los ojos, vamos a ir poniendo la ATENCIÓN en cada uno de los dientes, siendo consciente y sintiendo uno a uno la fuerza que hace la ortodoncia en cada pieza, deteniéndonos a revisar esas sensaciones, para luego ACEPTAR esa fuerza como algo propio de nuestro cuerpo, indicándole así al cerebro que esos movimientos son beneficios para nosotros y que los puede acompañar hacia dónde las alambres los dirija.

Si estás utilizando brackets, debes revisar cuáles son los cambios de vida que estás haciendo respecto a la comunicación, a atrapar tu sustento vital o talvez hayas cambiado tu manera de defenderte o atacar, ya que al tomar consciencia de ello y comprender que la ortodoncia está relacionada con lo que estás viviendo, sin dudas te permitirá llevarlos sin dolor y molestias durante el tiempo que dure tu tratamiento.

En el caso de los niños, que como ya sabemos, los síntomas que ellos presentan se originan en los conflictos emocionales de sus progenitores o de quienes ocupan ese rol, será importante revisar el ambiente emocional que ellos viven, para que la toma de conciencia de los adultos tenga el mismo impacto que se indica más arriba y liberar a los niños de las molestias y dolores que pueden presentarse por el uso de ortodoncia.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

¡Si lo deseas, te acompaño a encontrar el origen emocional de este o de cualquier otro síntoma para iniciar ya tu sanación!.
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Órganos y Emociones

Encías

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Como su etimología indica (periodonto viene del griego peri-, alrededor, y odonto, diente), el periodonto es la zona que rodea cada uno de los dientes. Es decir, el periodonto es el punto exacto donde se anclan los dientes al hueso y se mantienen firmes. Forma parte del sistema masticatorio o estomatognático y los tejidos que lo conforman son: la ENCÍA, el ligamento periodontal, el cemento radicular y el hueso alveolar.
Las ENCÍAS son un tejido del interior de la boca, que cubre los maxilares (superior e inferior), protegiendo y ayudando a sujetar los dientes.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso las ENCÍAS, que cumplen con la función de PROTEGER y SOSTENER los dientes en los maxilares y que en conjunto con ellos (DIENTES) participan en la masticación, que en términos biológicos sería ATRAPAR EL BOCADO, también intervienen en la fonación (HABLAR), es decir en la COMUNICACIÓN, sumando a ello la función arcaica de PELEAR (mostrar los dientes, atacar), por lo que las afecciones en las encías, según sus funciones, nos permiten determinar como indicio que son una reparación a uno o varios conflictos en el que individuo vive o vivió una DESVALORIZACIÓN respecto a lo que COMUNICA, por no sentirse capaz de PROTEGER o SOSTENER lo que DICE, posiblemente en relación a una AUTORIDAD, que en el caso de las encías sangrantes (SANGRE = FAMILIA) puede ser la repetición de un conflicto respecto a la persona que cumplía el rol de AUTORIDAD en su grupo familiar (padre o madre) y que no daba valor a las palabras del individuo.

VARIANTES:

  • «Mi palabra no tiene ningún peso».
  • Desvalorización muy grande por la palabra no dicha o por no lograr lo que se desea con lo que se dice.
  • Intersticio interdental: En una tonalidad principal vital, «no logro poner un valor a mi vida ni encontrar una solución a ello, muy a pesar de mi lamento interior».
  • Gingivitis: «Dije algo y el otro no comprendió nada».
  • Gingivitis ulceronecrosante aguda: Conflicto reciente de las personas civilizadas que comprobaron que sus decisiones no fueron bien recibidas y se truncaron ahí.

Si padeces de algún síntoma en las encías, debes observar en qué situaciones o con qué personas vives una desvalorización respecto a lo que comunicas o que directamente hayas dejado de expresarte porque sientes que tus palabras no valen. Recuerda que el valor de todo se determina desde tu interior y que luego se proyecta en tu realidad exterior, por lo que será conveniente que observes tu autoestima, ya que la falta de amor propio atraerá espejos que te recuerden esa falta de amor. Por el contrario, si aprendes a amarte a tí mismo/a por sobre todas las cosas, poniendo en prioridad tus emociones y sentimientos, entendimiento ahora, que eres una persona adulta, que ya no necesita la validación de mamá o papá (autoridad), te permitirá mantener una coherencia entre tus palabras, acciones y sobre todo, con tus sentimientos y emociones.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Enfisema

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Destrucción progresiva de los alvéolos pulmonares, que se traduce por una dificultad en respirar, a veces invalidante. Es en los alvéolos pulmonares donde se produce el INTERCAMBIO gaseoso para CARGAR DE OXÍGENO LA SANGRE. Los bronquios también pueden cerrarse provocando que la inspiración y la espiración se dificulten. La asociación del enfisema a una bronquitis produce un EPOC, enfermedad pulmonar obstructiva crónica (según la Medicina).

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. En el caso de un ENFISEMA pulmonar, sucede que las paredes de los alvéolos se debilitan y con el tiempo pueden romperse, lo que termina DIFICULTANDO EL INTERCAMBIO DE OXÍGENO CON LA SANGRE, proceso que según las simbologías del inconsciente, cuando hablamos de una ‘DIFICULTAD EN EL INTERCAMBIO’, estaríamos hablando de una ‘DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN’, a lo que debemos sumar a esto los dos elementos intervinientes: ‘OXÍGENO’ que representa o simboliza la ‘VIDA’ o el verbo ‘VIVIR’, con la ‘SANGRE’ que simboliza a la ‘FAMILIA’ o al ‘CLAN FAMILIAR DE SANGRE’. Todo esto nos da indicios, de que el conflicto que el individuo vive o ha vivido, tiene como base UN CONFLICTO DE AUSENCIA DE COMUNICACIÓN CON SU FAMILIA DE SANGRE, VIVIDO EN TÉRMINOS DE VIDA O MUERTE
Este síntoma se asocia a las ‘secuelas del virus que generó la reciente pandemia, aunque desde la Bio sabemos que se trata de una nueva cepa de los virus que intervienen en un resfriado, no tiene la capacidad de afectar (reparar) los pulmones, lo que sí podemos identificar es el conflicto emocional que se vivió en esos momentos a nivel general, donde el miedo, el aislamiento y la separación impuesta, hizo que muchas personas vivieran UN CONFLICTO DE AUSENCIA DE COMUNICACIÓN CON SU FAMILIA DE SANGRE, VIVIDO EN TÉRMINOS DE VIDA O MUERTE.
Como el síntoma está asociado a un EPOC, que la Medicina tradicional lo considera ‘crónico’, desde la perspectiva de la Biodesprogramación, creemos que lo único ‘crónico’ es la información inconsciente o la falta de conciencia sobre las emociones y justamente allí está también nuestro poder, ya que si atendemos esas necesidades, ningún síntoma será crónico.

VARIANTES:

  • En un clima de «juego» de vida y de muerte al nivel más básico y fundamental, «estoy en la imposibilidad casi absoluta (dándome así una mínima chance de escapar; si no, de algún modo ya estoy muerto) de escaparme», como en la memoria arcaica de ser atrapado y muerto por el fuego o por todo aquello que representa una falta de aire, Como quedar sepultado bajo la arena, las arenas movedizas, un derrumbe, etc.
  • Haber perdido la nobleza (sangre azul).
  • Ser obligado a batirse para poder respirar es algo agotador, frustrante y terrorífico. Desvalorización ligada a la capacidad pulmonar. Miedo de no poder respirar a causa de una enfermedad, de una anomalía.
  • Conflicto de ausencia de comunicación. «Todo el aire que hemos hecho entrar y que no salió en formas de palabras quedó en los pulmones, en términos de vida o muerte».
  • Conflicto de especie ligado al territorio, vivido en un clima de impotencia y desvalorización: no hay comunicación en la especie.
  • «No puedo volver a emitir mi aire en el verbo».

Si padeces de este síntoma, en primera instancia la incapacidad respiratoria te está pidiendo, que te detengas, ya que posiblemente tengas una personalidad muy activa, o que en ese acelere te has olvidado de tu propia persona, es decir, vives una desvalorización en el que has priorizado a otros, tal vez a tu familia y que has puesto en segundo lugar tus emociones y sentimientos. Sin dudas que tu cerebro y tu cuerpo están pidiendo que expreses todo aquello que te molesta, te da miedo y que dejes de relegar tus emociones y sentimientos; que pares a descansar, que encuentres tus tiempos y espacios de disfrute, para que puedas encontrar ese amor propio que tal vez hace mucho dejaste de darte.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Órganos y Emociones

Cervicales

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COLUMNA VERTEBRAL

La columna vertebral pertenece al sistema óseo-articular y en los seres humanos se compone de 33 vértebras durante la etapa fetal y en la niñez: 7 cervicales, 12 torácicas (dorsales), 5 lumbares y 4 del cóccix. Durante la etapa de adulto, sólo quedarán 24, debido a que las del sacro y el cóccix se unen convirtiéndose en un hueso cada uno. Su función es darle sostén, protección y estructura al cuerpo, constituyendo eso que nos representa físicamente.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una SOLUCIÓN biológica que el cerebro inconsciente ha elegido para ‘RESOLVER UN CONFLICTO’ que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente.
En el caso de las afecciones en la COLUMNA VERTEBRAL, al analizar su función (SOSTÉN, PROTECCIÓN Y ESTRUCTURA), podemos determinar como indicio, que los conflictos emocionales que la afectan, son aquellos en los que el individuo siente una DESVALORIZACIÓN respecto a lo representa como persona. Si la columna es la estructura y el sostén que nos mantiene erguidos, permitiéndonos estar parados en el mundo, ocupar un lugar; las emociones que ponen en en juego el VALOR o ese lugar, afectarán la columna vertebral, ya que el cerebro como solución, va a debilitar el hueso (descalcificar) para equilibrarlo con el VALOR (DESVALORIZACIÓN) que el individuo SE DA A SÍ MISMO ante sus conflictos.
Mantener una COHERENCIA EMOCIONAL es cuando lo que pienso, lo que siento y lo que hago o digo, están en equilibrio, es decir, cuando no hay ninguna contradicción entre ellos. De caso contrario, hablamos de una DESVALORIZACIÓN, que por algún motivo o razón, digo o hago algo que VA EN CONTRA DE LO REALMENTE ESTOY SINTIENDO, quitando VALOR a mis emociones y anteponiendo otros intereses.
En el caso de las CERVICALES, que sostienen la cabeza (IDEAS / PENSAMIENTOS) y que hacen de puente al sistema nervioso para CONECTARSE (COMUNICAR) con el resto del cuerpo (HACER); a las generalidades de la COLUMNA, podemos agregar como indicio, que los conflictos de DESVALORIZACIÓN que el individuo vive, se originan por la incapacidad de COMUNICAR: Lo que piensa o siente (cabeza) queda ‘trabado’ en el puente (cuello) y nunca pasa a la acción (cuerpo). En un acto de SUMISIÓN (DESVALORIZACIÓN) “AGACHA LA CABEZA, NO COMUNICA Y POR CONSECUENCIA NO EXTERIORIZA LO QUE REALMENTE ESTÁ SINTIENDO (EMOCIONES)”.

Para obtener más indicios sobre los conflictos que afectan las cervicales, cada una tiene también un simbolismo en particular, que se deberá sumar a las generalidades ya descritas y que podrás encontrar dentro de las siguientes VARIANTES.

VARIANTES COLUMNA:

  • Desvalorización central de la personalidad en relación con el órgano correspondiente a la vértebra. El raquis es el pilar central, el que sostiene al individuo, la familia, la estructura portadora. Es siempre una desvalorización lenta y crónica.
  • Representa nuestra flexibilidad y nuestra resistencia frente a los acontecimientos de la vida, nuestra capacidad para amortiguar los «golpes».

VARIANTES CERVICALES:

  • El raquis cervical presenta las tonalidades principales de los conflictos de desvalorización en la comunicación, la armonización entre el pensar (la cabeza) y el hacer (el cuerpo).
  • Comunicación en el verbo. Todas las cervicales están relacionadas con la comunicación, todo el sistema nervioso pasa por el cuello para distribuirse en el cuerpo.

VERT. C1 (ATLAS):

  • A la derecha: conflicto respecto a la expresión, la sensación de no ser escuchado por los familiares (por ejemplo: la esposa cuyo marido o hijos no atienden sus consejos).
  • A la izquierda: la misma sensación, pero en relación con el exterior, el trabajo.

VERT. C1 y C2:

  • Conflicto por la pérdida de un hijo.
  • Son las dos únicas vértebras que poseen un nombre. Son las vértebras supremas. Son el fundamento mismo de la representación del «1» y el «0», lo que es y lo que no es.

VERT. C2 (AXIS):

  • Conflicto respecto a la integración de las informaciones en lo más profundo de uno mismo.
  • ¿Quién ha querido partir de la casa pero no lo logró?; o quién se sintió expulsado de la casa?.
  • ¿Quién en la genealogía dijo: «Para vivir felices, escondámonos del resto»?
  • Concepto femenino, resentimiento, amargura, rencor. A la derecha en relación con los allegados. A la izquierda en relación con el exterior.

VERT. C3:

  • Conflictos de oposición, de injusticia, de rencor crónico, con mancilla y separación. Búsqueda de la belleza, conflicto estético. A la derecha: en relación con los allegados. A la izquierda: en relación con el exterior.

VERT. C4:

  • Conflicto de oposición, de injusticia crónica por no poder expresar la propia opinión, por no encontrar una solución. Buscar el equilibrio, el justo centro. A la derecha dificultad de expresar la propia opinión o valores
    a los allegados (clan) en pos de encontrar una solución. Por ejemplo “No participo del debate porque no se me autoriza», «Esto no te concierne». A la izquierda: Igual pero en relación con lo externo, colegas de trabajo por ejemplo.

VERT. C5:

  • Conflicto de oposición, de injusticia, con dificultad para expresar la opinión, los valores de uno. Desvalorización en la comunicación con la tonalidad siguiente: «Busco que todo se arregle, una solución, un compromiso, sin tomar posición, en neutralidad, pero sin obtener resultado». A la derecha desvalorización en la expresión respecto a allegados. A la izquierda igual, respecto a colegas, en las reuniones.
  • «No logro hacer valer mi inteligencia para establecer las relaciones, las comunicaciones».

VERT. C5 y C6:

  • «Me siento desvalorizado en lo verbal, en la palabra justa que me permitirá tomar una decisión
  • Conflicto de aquel que tiene un/a hermano/a minusválido/a que le produce vergüenza (dentro del clan): «No puedo decir que me da vergüenza. Me encierro en una soledad extrema y un mini autismo”.

VERT. C6:

  • Tiene una tonalidad similar a C7: conflicto de no bajar la cabeza bajo el yugo de la autoridad. En C6 el conflicto proviene muy a menudo de la infancia, en una tonalidad de injusticia.

VERT. C6 y C7:

  • «El brazo no puede hacer lo que debería para alejar el peligro». Miedo a que todo termine mal, a que la guillotina caiga sobre uno. Es también el conflicto de no bajar la cabeza bajo el yugo de la autoridad.
  • Estas dos vértebras duelen a menudo cuando hay oposiciones enmascaradas, ocultas.
  • Separación dolorosa e injusta, a menudo en relación con la fusión con la madre.

VERT. C7:

  • Conflicto idéntico a C6, pero se refiere a situaciones más recientes. La injusticia es monstruosa, enorme. A la derecha afectivo, fatalismo, pasividad, resignación. A la izquierda peligro de muerte y la rabia de ver partir.

VERT. C7 – T1:

  • Une la injusticia y el desplazamiento. Peligro inmediato o inminente: «Hay que salvar el pellejo» (en automóvil, por ejemplo) peligro permanente.
  • A menudo a continuación de una anestesia y el miedo de no volverse a despertar.

Si padeces de alguna afección en las cervicales, deberás revisar desde cuando comenzó y buscar la incoherencia emocional que has vivido. Por alguna razón o motivo NO COMUNICASTE lo que realmente estabas sintiendo, preferiste AGACHAR LA CABEZA, anteponer tu valor respecto a la situación o a otros y que ahora tu cerebro y tu cuerpo están manifestando con un síntoma.
Tal vez el modelo comunicacional que aprendiste de tu núcleo familiar, te enseñó a que debías respetar lo que se te decía, sin siquiera tener derecho a expresar lo que estabas sintiendo, “que debías agachar la cabeza y seguir…”. Por eso ahora, a sabiendas de todo esto, te invito a que observes en qué ámbitos de tu vida o con qué personas te estás desvalorizando, para que comiences a respetar tus emociones y sentimientos, teniendo en cuenta que no siempre hay que decir que ‘SI’ y que al actuar de esa forma le demuestras a tu cerebro que ahora ERES TU PRIORIDAD y eso sólo te aportará salud.
La COMUNICACIÓN es la mejor herramienta para MANTENER LA COHERENCIA, aún más si tus CERVICALES presentan algún síntoma, siempre se puede encontrar la forma y las palabras correctas para expresar lo que ‘NO’ deseo o ‘NO’ quiero. Vinimos a ser felices y mucho de ello depende de las decisiones que tomamos a diario, siempre ten presente tu persona, date mucho amor y no pienses que eso es ser egoísta, sino que es pura lógica, ya que si primero no te das amor a vos mismo, no tendrás nada para ofrecer luego a los demás…

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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Conceptos

Hijos adictos

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Es común hablar con madres o padres que consultan por la adicción de sus hijos, preguntan ‘¿Cómo pueden ayudarlos?’ y para responder a esa pregunta, hace falta formar una idea, para que antes de pensar en cualquier ‘ayuda’ puedas comprender que los hijos son el producto de la programación que por ausencia o presencia recibieron de sus padres o de quienes hayan ocupado esos roles.

En primera instancia debemos integrar la perspectiva que tiene la Biodesprogramación acerca de una adicción: Siempre observamos el síntoma como la ‘SOLUCIÓN BIOLÓGICA’ del cerebro inconsciente para resolver un conflicto que el individuo es incapaz de solucionar conscientemente. EN EL CASO DE ELEGIR UNA SUSTANCIA COMO ‘SOLUCIÓN’, EL CEREBRO ESTÁ BUSCANDO OBTENER DE ELLA UNA ‘SENSACIÓN’ O RECREAR UN ‘ESTADO EMOCIONAL’ QUE EN UN MOMENTO ANTERIOR FALTÓ O NO LE SUPIERON DAR. Por esto mismo, tampoco será casualidad que se elija una sustancia u otra, ya que cada una de ellas tiene un simbolismo preciso para el cerebro que da información acerca de lo que faltó o intenta reemplazar: Por ejemplo la ‘marihuana’ intenta recrear ‘la seguridad de mamá’, así como el ‘tabaco’ o el ‘alcohol’ que busca ‘la protección de papá’, o la ‘cocaína’ que da ‘la seguridad para mantener el control’ y la lista puede ser infinita, ya que se puede ser adicto a cualquier cosa que el cerebro necesite de forma repetida o exagerada, como puede ser la comida, el café, el juego, el celular, el azúcar, un medicamento, etc.
La palabra ‘ADICCIÓN’ también nos indica que el conflicto base se generó por una FALTA DE COMUNICACIÓN: ‘A = SIN’ y ‘DICCIÓN =PALABRA’ por lo que podemos agregar, que la persona que padece alguna adicción, en sus momentos de necesidad, principalmente cuando era niño, NO TUVO EL LUGAR PARA EXPRESAR SUS EMOCIONES O SENTIMIENTOS, O CUANDO REALMENTE LO HIZO NO FUE TENIDO EN CUENTA.

Ahora que sabemos como funciona una adicción, debemos comprender cuándo fue que el cerebro se programó de esa forma y eso sucedió durante los primeros años de vida del niño, aproximadamente hasta los 7 cuando se formó su personalidad, periodo en el que cerebro grabó como verdad y sin cuestionamiento, todo lo que sucedió en el ambiente (emocional) en el que se desarrolló, es decir, con todo lo que el niño vivió por ausencia o presencia de los padres o de quienes hayan ocupado esos roles.

Y aquí es muy importante aclarar, que no se trata de buscar ‘CULPABLES’ YA QUE NO LOS HAY, así como el cerebro del niño (hijo) se programa a través de los padres, sus padres se programaron a través de los suyos (abuelos del niño), todos involucrados en un MECANISMO BIOLÓGICO DE EVOLUCIÓN QUE RIGE EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO y que este artículo busca hacer evidente, para obtener una perspectiva que te permita comprender la adicción de tu hijo/a.

Si ponemos atención en el ambiente emocional del niño que se convirtió luego en adicto, posiblemente encontremos alguna de estas posibilidades:

  • Madre, padre o los dos con personalidad sobreprotectora.
  • Madre, padre o los dos con personalidad castrante, fría, ausente o indiferente.
  • Madre sobreprotectora, padre castrante, o viceversa.
  • Ancestro del que se es doble y vivió alguna de las posibilidades anteriores.

Un ambiente emocional con alguna de estas características dejan en evidencia, que en momentos de necesidad, el niño no tuvo el lugar para expresar sus emociones y sentimientos, o cuando lo hizo no fueron tenidos en cuenta, DANDO MUESTRA DE LA FALTA DE COMUNICACIÓN QUE ES LA BASE DE TODA ADICCIÓN.
Esta misma situación, atenta también contra la libertad de ese Ser que se está formando, ya que debe aprender que en la vida existen ´LÍMITES’ y si el niño en su momento no los obtuvo de una forma amorosa y equilibrada, cuando aparezcan en su vida de adulto, no sabrá lidiar con ellos (límites) y eso hará que fácilmente caiga en una ‘FRUSTRACIÓN’, que luego va a requerir de la sustancia a la que se es adicto para poder superar esas circunstancias que no aprendió a controlar.

Padres sobreprotectores o desinteresados en extremo, no le permiten al niño explorar de forma sana su libertad, ya que ninguno de esos modelos enseña de forma equilibrada las ‘reglas de juego’ que luego le servirán como guía en su vida de adulto. Así que si tienes un hijo adicto, en primera instancia está reclamando tu atención, está buscando que le demuestres ese amor que por alguna razón o circunstancia no le pudiste dar en su momento o que la forma que elegiste para hacerlo no lo tuvo realmente en cuenta. Su adicción está pidiendo una guía sana (límites), que lo escuches y consideres siempre sus emociones y sentimientos, independientemente de lo que como madre o padre creas que es mejor para él/ella, que abras un canal de comunicación sincero, que te permita considerar su manera de ver la vida y expresar lo que necesite, para así poder llegar a un consenso que los beneficie a todos.

Si tu hijo está a tu cargo, es adolescente, tu tarea será EQUILIBRAR ESE AMOR CON LOS LÍMITES, principalmente con lo que tenga que ver con su adicción, no le tengas lástima o sientas culpa, ya que eso sería generar situaciones similares a las que lo llevaron a la adicción, su inconscientemente está reclamando amor y límites, no otra cosa!

En cambio, si tu hijo ya es un adulto y en esta situación es cuando muchas veces queda en evidencia que fuiste o sos un padre o una madre sobreprotectora, aunque sea duro de asumir, lo que podías hacer para que tu hijo/a no sea un adicto quedó ya en el tiempo. Ahora debes dejar que viva su vida de la forma que el o ella elija y si lo/a deseas acompañar, puedes hacerlo sin invadir su libertad, mostrándole las diferentes alternativas que le permitan sanar su adicción, ya sea una terapia o cualquier tratamiento, para que en su libertad, si así lo desea, pueda tomar cuando lo que crea conveniente.

Desde la Biodesprogramación entendemos que nadie puede ayudar a nadie, como el origen de todo lo que sucede en nuestra vida está relación absoluta con la información interior que nos creo, en todos los casos, el único que puede llegar a ella, es el propio individuo y para eso no existe ningún tipo de ayuda posible, ya que nadie puede llegar a la información de otro ni tampoco vivir sus emociones; por eso se dice que el viaje de crecimiento es únicamente hacia el interior, un viaje de autoconocimiento, que puede ser acompañado, pero que cada uno tendrá que encargarse de su parte.

Si deseas acompañar a tu hijo, dale el amor que le hizo falta, en equilibrio y poniendo límites si es que aún estás a tiempo, siempre dándole la oportunidad de expresar sus emociones y sentimientos, para que sepa el valor que tiene para ti y de esa forma reconozca su propio valor, algo que le será muy beneficioso para el resto de su vida.

Órganos y Emociones

Cálculos / Litiasis

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La Medicina nos dice que la Litiasis es la formación o aparición de una masa mineral (sales minerales o sustancias orgánicas) en algún conducto del organismo.

Desde la Biodesprogramación observamos el síntoma como una solución biológica que el cerebro inconsciente ha encontrado para resolver lo que el individuo no puede conscientemente. En el caso de los cálculos, sabemos que no se forman de un día para otro, por lo que se hace evidente una acumulación, es decir que el estrés ha perdurado en el tiempo y se ha vuelto pesado ‘como una piedra’, o representa ‘una piedra en mi camino’ que no me permite avanzar. Si analizamos la función de los conductos, en general se utilizan para comunicar una parte con otra y si existe alguna obstrucción en ellos, deja en evidencia que hay un ‘bloqueo’ al momento de expresar lo que se siente.
Ese estrés es algo duro para mi, por lo que debo ser más fuerte, entonces la envidia, la ira, los celos, el rencor, o la emoción que estoy sintiendo, se irá solidificando si no la logro expresar(expulsar).

VARIANTES::

  • Alguien duro como una piedra, cuando «este asunto [del conflicto] me mata», cuando una persona quiere volver al polvo o hacerse polvo.
  • «No puedo estar en mi territorio» o «No puedo marcar los límites».
  • LITIASIS BILIAR (los cálculos se forman en la vesícula): Conflicto de rencor con tonalidad de muerte, en el que estamos enfrentados a una oposición dura como una piedra.
  • LITIASIS RENAL (riñones o uréteres):
    • Conflicto de marcado de territorio + conflicto de desmoronamiento de la existencia.
    • Conflicto de lucha, de cálculo por la supervivencia.
    • «Alguien ocupa mi territorio y me es imposible delimitarlo, marcarlo».
    • «No estoy en mi territorio» (Por ejemplo: por vivir en casa de los suegros).
    • Conflicto con una lápida.
    • Simbolismo de líquidos = madre: Ver relación.
  • LITIASIS SALIVAR: Volverse piedra y polvo. Conflicto de separación respecto a la saliva (besos) del ser amado, al que no podemos atrapar.
  • LITIASIS URINARIA:
    • Conflicto de desintegración, reducción al polvo, desmoronamiento, estar hecho pedazos, como muerto.
    • Conflicto del cólico nefrítico (refugiados), en la dimensión de la muerte materializada por la reducción a cenizas.
    • Suicidio a continuación de un divorcio en el cual la pareja vuelve pero es rechazada.

Si padeces de cálculos, revisa desde cuando, observa desde ese momento que emociones has estado acumulando y si ha sido duro para vos, date cuenta que el soltar ese conflicto será beneficioso para tu salud. Lo ideal será que de alguna forma expreses lo que sientes, siempre se puede encontrar el momento y las palabras que describan tus emociones para que los demás puedan saber que estás sintiendo, e incluso le das la posibilidad al otro de expresar su perspectiva y llegar a un acuerdo. Deja de acumular emociones que representan una carga para vos y los cálculos desaparecerán.

IMPORTANTE: Lo expuesto aquí no es un diagnóstico, sino que son generalidades simbólicas que se utilizan en la búsqueda del conflicto, siempre con la participación del consultante, indagando en su historia personal para que tome consciencia de lo que está generando el síntoma o el comportamiento que desea sanar.

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